Lecture: Como abordar problemas complexos no design de serviço através da colaboração transdisciplinar. [How to approach complex problems in service design through cross-disciplinary collaboration]

Lecture: Como abordar problemas complexos no design de serviço através da colaboração transdisciplinar. [How to approach complex problems in service design through cross-disciplinary collaboration], for the doctoral, master’s and bachelor’s degree students in design.

A designer e professora finlandesa Mari Suoheimo ministrará a palestra Como abordar problemas complexos no Design de Serviço através da colaboração transdisciplinar no dia 10 de julho, às 10h, no 3º andar do dAD.

Mari Suoheimo (Ph.D.) é professora associada de Design de Serviço na Oslo School of Architecture and Design. Sua pesquisa se concentra em como abordar “wicked problems” no design de serviços. “Wicked problems” são diversos e podem ir da sustentabilidade ao uso da tecnologia. O interesse de sua pesquisa está no campo da mobilidade e logística, tecnologias emergentes, serviços públicos, design participativo, design para políticas, economia circular, teorias de design, design descolonizador e sustentabilidade. É Doutora em Design de Serviços (2020), Mestre (2010) e Bacharel em Design Industrial (2008) – University of Lapland; tem diploma em ensino da arte (2015) – Centro Universitario Claretiano. Suoheimo tem trabalhado em experiência em serviço, UX e design de produto, marketing e branding. Ela trabalhou como pesquisadora de design de serviços e gerente de projetos na University of Lapland para o grupo de pesquisa LUX e para o
grupo de pesquisa Co-Stars Service Design. Suoheimo tem experiência em projetos de pesquisa financiados pela UE (H2020, ESR, EAKR), Academy of Finland, Interreg Nord e Business Finland. Possui publicações nas seguintes revistas: Design Journal, Processes, International
Journal of Design Management and Professional Practice e Revista Educação Gráfica.

A palestra será em português e a participação vale como atividade complementar.